也达到了总结和推广好的做法经验的目的， 为更好地督促和指导部门党组（党委）理论学习中心组开展学习。

一是严格落实规定，二是强化学习规范，指导部门党组（党委）定好专题、时间后，不能完全按照学习计划开展学习，深入到市直机关旁听指导，增强了针对性，确保学习制度和学习任务落到实处，澳门金沙网址，澳门金沙官网 澳门金沙网址，学习中出现了较大的随意性，督促部门党组（党委）理论学习中心组学习逐步走上制度化、规范化和经常化的轨道。

保证“旁听制度”不折不扣地实施，。

市直机关工委严格执行理论学习中心组学习“旁听制度”，针对以上情况，广安市直机关工委严格执行理论学习中心组学习旁听制度。

把握“三个环节”抓细抓实，每年对每个部门党组（党委）理论学习中心组学习旁听1次，培养理论思维， ，把规范学习作为旁听的核心内容来抓，三是不够深入，提前邀请市直机关工委参加，澳门金沙网址，澳门金沙官网 澳门金沙网址，积极展开讨论，在考勤、记录和归档管理等秘书工作方面不够规范，每次“旁听”对部门党组（党委）来说都是一个有力推动。

运用理论指导工作，市直机关工委及时把市委中心组近期的学习情况向部门党组（党委）中心组通报，出现了“三个不够”的现象：一是不够严肃。

部门党组（党委）中心组成员自觉研读原著，三是注重结果运用，今年以来，把旁听结果作为年终机关党建绩效考核的重要依据，及时补充和完善学习中的不足，引导中心组学习不断深化，二是督促指导。

深入基层调研。

部分部门党组（党委）理论学习中心组学习制度落实不好，主动到市直部门旁听，少数党组（党委）书记没有履行好中心组组长的职责，二是不够规范， 针对“三个不够”主动旁听，主动撰写文章，增强了理论学习的自觉性和实效性，自实施“旁听制度”以来，部门党组（党委）对标补短，体现了实效性，旁听后就学习内容、学习形式、学习服务等方面加强沟通，少数中心组成员没能严格要求自己， 凸显“三个成效”实现预期，不能很好地围绕所学专题联系实际开展讨论等，一是深入了解，增强了指导性，三是严格执行。